Lekbasert læring 

Lekbasert læring i Verdalsbarnehagen bygger på forskning og teori som viser at barn lærer best gjennom lek, samspill og meningsfulle aktiviteter. Lekbasert læring innebærer at voksne bruker lek som en pedagogisk tilnærming for å fremme utvikling, nysgjerrighet og læring på barns premisser (Lekbasert læring, 2024).  
 

I lekbasert læring legger voksne til rette for lekemiljøer, aktiviteter og samspill som stimulerer utvikling innen språk, sosial kompetanse, motorikk og kognitiv læring. Den voksne har en aktiv rolle gjennom å observere, støtte, modellere og veilede barns lek, samtidig som barns interesser, initiativ og medvirkning ivaretas.