Matematikk

I Verdalsbarnehagen arbeider man med matematikk gjennom lek, utforskning og hverdagsopplevelser. I tråd med Rammeplan for barnehage skal barna få erfare matematikk i meningsfulle sammenhenger der de får utforske antall, rom og form. Matematikk i barnehagen handler ikke om å gjenkjenne tall og telle, men om å undre seg, resonnere, argumentere, sortere, sammenligne og finne løsninger i møte med verden rundt seg. Dette er barnehagematematikk | Matematikksenteret).

Matematikk i hverdagsaktiviteter

I Verdalsbarnehagen kommer matematikk til uttrykk gjennom lek (konstruksjonslek, risikofylt lek, utforskende lek), fysisk aktivitet, måltider og samtaler. Barn møter matematikk når de får delta i hverdagsaktiviteter som blant annet dekke på bordet, dele opp mat, sortere og rydde på plass leker. Aktiviteter som innebærer å balansere, klatre i trær, huske, skli eller orientere seg i rom og miljø er også en viktig del av den matematiske utviklingen.

Språklig utvikling i matematikk

Barns språklige utvikling henger tett sammen med matematikk. I Verdalsbarnehagen skal personalet støtte barns begrepsutvikling gjennom å sette ord på størrelse, plassering, former, antall og problemløsning. De voksne skal undre seg sammen med barna, stille åpne spørsmål og støtte barnas nysgjerrighet og utforskning.

Eksempler på hvordan matematikk kan komme til uttrykk i barnehagen:

Telle leker eller gjenstander
Dekke på bordet og utforske mengde, antall og “en-til-en-korrespondansen"
Dele opp mat og utforske størrelser, deler og mengder (hel, halv, stor, liten)
Sortere leker, naturmaterialer eller gjenstander etter størrelse, form eller farge
Utforske former og mønster gjennom bygging, forming og konstruksjonslek

Samtale om plassering og romforståelse gjennom begreper som over, under, foran, bak, ved siden av og mellom
Bruke kroppen gjennom å balansere, klatre, hoppe, sykle og orientere seg i rom og miljø
Utforske fart, høyde, avstand og risiko gjennom lek og fysisk aktivitet
Utforske størrelser, temperatur, former, konsistens og mønster
Undre seg sammen med barna ved å stille åpne spørsmål.